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Die Auswirkungen Der Unterrichtsqualitat Auf Die Kompetenzentwicklung Von Schulerinnen Und Schulern is een boek van Anonym;
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werden Konzeptionen fur die Diagnostik, Forderung und Gestaltung von Lehr-Lernumgebungen im inklusiven Grundschulunterricht aus fachdidaktischem;
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Sachfachern entwickelt, erprobt und evaluiert. Die von den Schulerinnen und Schulern (Sekundarstufen I und II) verwendeten Arbeitssprachen;
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der Arbeit zeigt er die Kontexte auf, in die Lehrkrafte ihre Aufgaben stellen, wie die Aufgabentexte und -kontexte von Schulerinnen und Schulern;
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Freie Assoziationen Von Lehrkraften Am Berufskolleg in Bezug Zu Schulerinnen Und Schulern Mit Migrationshintergrund is een boek van Verena;
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die Ergebnisse einer empirischen Studie zu den subjektiven Bedeutungen von Schule und formaler Bildung aus der Perspektive von Schulerinnen und Schulern;
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Die Nahe-Distanz-Beziehung Zwischen Lehrperson Und Schulerinnen Und Schulern. Die Rolle Ausgewahlter Padagogischer Theorien in Der Praxis;
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Das vorliegende Buch beschaftigt sich mit der Leseerziehung im Besonderen von Schulerinnen und Schulern mit Deutsch als Zweitsprache unter;
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Forderung Der Kommunikation Im Theaterspiel Bei Schulerinnen Und Schulern Mit Dem Sonderpadagogischen Forderschwerpunkt Horen is een boek;
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werden Kenntnisse und Fertigkeiten in der Metall- und Kunststofftechnik vermittelt, wie sie mit Schulerinnen und Schulern vermittelt werden;
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und den Umgang mit unterschiedlichen Denkweisen und Fehlern von Schulerinnen und Schulern. Im Anschluss an eine Befragung von Lehrpersonen und;
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Konsequenzen von Leistungen von Schulern und Schulerinnen im Sportunterricht. Ausgehend vom Angebot-Nutzen-Modell (nach Helmke, 2010) analysiert Sara;
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und ihre EU-Kapitel von Schulerinnen und Schulern sowie Lehrkraften bewertet werden. Dabei konnte eruiert werden, dass Politikschulbucher nach;
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Lernens von grosster Relevanz. Die vorliegende Studie zeigt, wie die Erlebnispadagogik dazu beitragen kann, Schulerinnen und Schuler mit;
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Konzepte Von Demokratie Bei Schulerinnen Und Schulern is een boek van Katrin Hahn-Laudenberg;
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-empirischen Untersuchung werden bei Schulern aller Schularten und aus verschiedenen Kulturen die naiven Friedensauffassungen mit Hilfe eines;
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DESI zur Messung der Kompetenzen von Schulerinnen und Schulern der neunten Klasse eingesetzt wurde. Die zentralen Forschungsfragen lauten;
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'Erziehung zur Freiheit' ist der hohe Anspruch der Waldorfpadagogik. Wie aber wird dies von den Schulerinnen und Schulern an Waldorfschulen;
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Hierzulande - und das haben nicht nur die PISA-Studien eindrucksvoll gezeigt - mangelt es den Schulerinnen und Schulern an;
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Lernenden in der Sekundarstufe II im Bereich Analysis . Begrunden und Beweisen stellen wichtige Kompetenzen von Schulerinnen und Schulern dar;
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Eine zunehmende Zahl von Schulerinnen und Schulern an deutschen Schulen lernt Mathematik nicht in ihrer Erstsprache, daher erfolgt;
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niedergeschriebenen Vorlesung eines der letzten Universalisten der Mathematik und Mitbegrunder der Deutschen Mathematiker-Vereinigung Felix Klein. Der Abdruck;
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