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Die Situation von Schulerinnen und Schulern mit Migrationshintergrund im deutschen Schulsystem

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Theoretische Erklarungen fur die Bildungsnachteile von Schulern mit Migrationshintergrund

: Fast tagesaktuell und immer wieder neu werden in politischen Debatten die Problematiken der Bildungserfolge von Schulern mit;

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Freie Assoziationen von Lehrkraften am Berufskolleg in Bezug zu Schulerinnen und Schulern mit Migrationshintergrund

Freie Assoziationen Von Lehrkraften Am Berufskolleg in Bezug Zu Schulerinnen Und Schulern Mit Migrationshintergrund is een boek van Verena;

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Soziale Ungerechtigkeit im deutschen Bildungssystem

die Strukturen und institutionellen Gegebenheiten des deutschen Schulsystems zuruckgefuhrt werden kann, die Kinder und Jugendliche mit;

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Mehrsprachigkeit und Bildungserfolg von Schulerinnen und Schulern mit turkischem Migrationshintergrund im deutschen Bildungssystem

der deutschen Population, erhalt die Bildungssituation von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund eine umso grossere Bedeutung. Sowohl fur;

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Der Einfluss von Sprachkompetenzen auf politische Partizipationsmöglichkeiten von Menschen mit Migrationshintergrund in Deutschland

- und Bildungssystem sowie u.a. auch auf dem Arbeitsmarkt. Die soziale Ungleichheit im Schulsystem entsteht primar aufgrund der vorherrschenden;

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Von der Hauptschule in die Sekundarstufe II

Edina Schneider untersucht 'Gelingensbedingungen' des Bildungsaufstiegs von Schulerinnen und Schulern, die an der Hauptschule die mittlere;

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Migrationsbedingte Heterogenitat im Kontext von Schule und Unterricht. Herausforderung, Bereicherung oder Problem fur den padagogischen Umgang im Unterricht?

am deutschen Schulsystem, das nach wie vor auf die Homogenitat von SuS im Unterricht ausgelegt ist und mit seinem traditionell dominierenden;

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Elternarbeit mit Eltern mit Migrationshintergrund

die Elternarbeit mit Eltern mit Migrationshintergrund thematisiert. Im letzten Teil dieser Arbeit wird auf Handreichungen fur Lehrer und Schulen, auf;

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Das schwedische Bildungssystem und die Integration von Kindern mit Migrationshintergrund

in seiner Gesamtheit und im Speziellen bei der Forderung von Schulern mit Migrationshintergrund ein Vorbild fur Deutschland darstellen kann;

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Chancengerechte Schule fur Alle?

ausschlaggebenden Faktoren fur die Feststellung einer Lernbehinderung bzw. eines SPF bei SchulerInnen mit und ohne Migrationshintergrund im Bezirk;

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Grundschule und Migrationshintergrund

der SchülerInnen so stark von der Familie und der Herkunft ab, wie in Deutschland (vgl. Nieswandt 2010:58). Kinder mit Migrationshintergrund gelten im;

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Deutsch als Zweitsprache von zwei- und mehrsprachigen Kindern in der Sekundarstufe I

in anderen Fachern wenig Bildungserfolg. Auf Grund dieses Kompetenzmangels besuchen Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund im Vergleich zu;

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Mehrsprachigkeit türkischer Schüler in Frankreich und Deutschland

Dieser Band tragt zu einem besseren Verstandnis der Mehrsprachigkeit von Schulern mit Migrationshintergrund und des schulischen Umgangs mit;

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Leseerziehung von Schulern mit migrativem Hintergrund

Das vorliegende Buch beschaftigt sich mit der Leseerziehung im Besonderen von Schulerinnen und Schulern mit Deutsch als Zweitsprache unter;

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Foerderung der Kommunikation im Theaterspiel bei Schulerinnen und Schulern mit dem sonderpadagogischen Foerderschwerpunkt Hoeren

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Akzeptanz und Motivation

den Schulerinnen und Schulern wahrgenommen? Welche Auswirkungen hat die Erfahrung mit den Modulen auf die Einstellung von Sprachenlernen und;

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Der Umgang mit Immigranten im deutschen Schulsystem

Verteilung von Bildung, beziehungsweise sozialem Kapital, im Weg stehen, hinweisen. Einer Beschreibung des Status quo und seiner Analyse folge;

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Interkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht unter methodischem Aspekt: Die Konfliktlösunsstrategie "Peer-Mediation in der Schule nutzt natürlic

: Der Sprachenunterricht fur Schulerinnen und Schuler mit Migrationshintergrund ist eine der grossten Herausforderungen fur den Unterricht der Gegenwart. Warum;

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Foerderung von mathematisch hochbegabten Schulern in der Grundschule

tun. Der Schwerpunkt dieser Arbeit befasst sich genau mit diesem Bereich: Der Forderung von hochbegabten Schulern in der Grundschule. Im;

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Die Benachteiligung der Kinder mit Migrationshintergrund im deutschen Schulsystem: Der Übergang vom Primar- auf den Sekundarbereich und die Rational C

Schulartwechsel ergeben. So erreichen Kinder mit Migrationshintergrund seltener das Abitur und erwerben deutlich h ufiger nur den Hauptschulabschluss oder;

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Der schulische Rechenschaftsprozess im internationalen Vergleich

Leistung. Die Akteure geben und nehmen Einblick, wobei sie auf Leistungen von Schulerinnen und Schulern, Lehrkraften, Eltern oder der gesamten;

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Die Ganztagsschule. Entwicklung der Schule zum Lern- und Lebensraum

die Tatsache, dass Deutschland eines der Lander mit dem grossten Abstand zwischen den leistungsstarksten und leistungsschwachsten Schulern ist und dass;

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Die Auswirkungen der Unterrichtsqualitat auf die Kompetenzentwicklung von Schulerinnen und Schulern

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Angststoerungen im padagogischen Grundtext

Die Arbeit beschaftigt sich mit dem Thema soziale Angst, im Besonderen mit Schuchternheit, welche Probleme sie mit sich bringt und wie man;

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Selbstreguliertes Lernen in der Schule

und den Umgang mit unterschiedlichen Denkweisen und Fehlern von Schulerinnen und Schulern. Im Anschluss an eine Befragung von Lehrpersonen und;

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Metall- und Kunststoffbearbeitung in der Schule

werden Kenntnisse und Fertigkeiten in der Metall- und Kunststofftechnik vermittelt, wie sie mit Schulerinnen und Schulern vermittelt werden;

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