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der Spracherwerb und die Sprachforderung von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache im Vorschulbereich, in der Grundschule und in der Sekundarstufe I;
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gehoren zum schulischen Alltag. Diese SchulerInnen wachsen in der Regel mit zwei oder mehr Sprachen auf und kommen mit unterschiedlich;
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In dieser Arbeit geht es um die Forderung der Lesekompetenz von SchulerInnen mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ) in der Sekundarstufe I. Auf;
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Grundschullehramts im Umgang mit Kindern, die Deutsch als Zweitsprache erwerben. Es gibt einen Uberblick uber den Erst- und Zweitspracherwerb, zeigt;
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, dass der Anteil von zwei- und mehrsprachigen Kindern an den selektiv mutistischen Kindern etwa 50% betragen. Die Bewaltigung;
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von Kindern und Jugendlichen ein. In der hier vorliegenden Studie werden Problemfelder dieser Zusammenarbeit genauer betrachtet sowie;
Vergelijkbare producten zoals Demokratische Schulgemeinde oder hierarchische Lehrerschule? Studie zur Elternarbeit und Elternmitarbeit in Grundschule und Sekundarstufe I unter Verwendung von Experteninterviews
sprachliche Probleme von Lernenden mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ) aufgegriffen und bearbeitet.;
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Das vorliegende Buch beschaftigt sich mit der Leseerziehung im Besonderen von Schulerinnen und Schulern mit Deutsch als Zweitsprache unter;
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sprachliche Probleme von Lernenden mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ) aufgegriffen und bearbeitet.;
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unproblematisch - dies beweisen umfangreiche Studien. Wie sieht die Situation aber bei mehrsprachigen Kindern aus? Beeinflusst das Nebeneinander von;
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mehrheitlich bereits Spuren von Textkompetenz aufweisen, die Unterschiede zwischen ein- und mehrsprachigen Kindern gering ausfallen und in beiden;
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der standardisierten Befragung von HSK-Lehrpersonen in der Deutschschweiz und der Videoanalyse von zwei albanischen Unterrichtseinheiten wurden Interviews mit;
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und praktische Hinweise fur alle die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten. Auch die Eltern profitieren von diesem Buch. Denn nur eine;
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), Veranstaltung: Zweisprachigkeit und Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Seminararbeit aus dem Bachelor-Seminar des Fachbereiches Deutsch;
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in Dokumenten von Kindern der Grundschule bis zur fruhen Sekundarstufe I, die in algebraischen Lernumgebungen entstanden sind, den Denkwegen und;
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als Fremd- und Zweitsprache, Deutsch im Rahmen von Mehrsprachigkeitskonzepten und Karikatur im Fremdsprachenunterricht, die im Rahmen des XII;
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Ziel dieser Querschnittuntersuchung ist es, die Entwicklung der Text- und Argumentationskompetenz bei zweisprachigen Kindern zu erforschen;
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Orthographie- und Schriftspracherwerb bei mehrsprachigen Kindern is een boek van Fillibach Bei Klett Sprac;
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Verfall der deutschen Sprache und Kultur befurchten. Auch die Pressesprache ist von dieser Entwicklung betroffen. Journalisten wollen aktuell und;
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Nach deutschem Familienrecht hat jedes Kind hoechstens zwei Eltern. Trotzdem werden mehr und mehr Personen in die Zeugung und Erziehung von;
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Augenmerk liegt hierbei auf dem Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Dieses ist von seiner Aufgabenstellung her in besonderer Weise;
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Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Kommentar der Dozentin: -sehr umfassende und ausfuhrliche Darstellung - formal vorbildliche;
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Einhergehend mit der Entwicklung moderner Medien hat sich der Bezug zur Natur insbesondere bei vielen Kindern und Jugendlichen durch eine;
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vereint elf Ansatze von deutschen und oester-reichischen WissenschaftlerInnen fur unterschiedliche Bildungskontexte und Sprachen, wie z.B. English;
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Siebzehn mehrsprachige Kinder, die seit mindestens zwei Jahren eine Kindertagesstatte besuchen, werden bei ihrem Erwerb der deutschen;
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Beratung Von Eltern Medienabhangiger Schulerinnen Und Schuler in Der Sekundarstufe I is een boek van Bahar Eker;
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