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Orientierung an der Lebenswelt der Schuler. Kann das Sozialraumkonzept eine dualisierte Berufsvorbereitung unterstutzen?

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Vwl Fur Berufsschulen

Orientierung, sondern auch Ausgangspunkt fur die Losung gesamtwirtschaftlicher Probleme sein kann. Die stark visualisierte Form;

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Ovid, ars amatoria

: Das Layout ist eigens dafur gemacht, dass fur schwachere Schulerinnen und Schuler an einer vorgegebenen Linie entlang noch zusatzliche Hilfen;

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Theater und Erziehung

Lebenswelt unterstutzen kann. Hintergrund ist die besondere Rolle des Theaters, dem seit der Antike eine Bildungsintention attestiert wird;

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Projektorientierter Unterricht

, Lernen und Arbeiten derart verbinden kann, dass ein gesellschaftlich relevantes, zugleich der individuellen Bedurfnis- und Interessenlage;

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Foerderung des raumlichen Vorstellungsvermoegens im Mathematikunterricht der Grundschule

auf die Erschliessung der unmittelbaren Lebenswelt der Schuler und die Orientierung in ihr deutlich (vgl. Radatz & Rickmeyer, 1991, S. 7;

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Das Museum als ausserschulischer Lernort

kann einer Entsinnlichung der Lebenswirklichkeit entgegenwirken, wenn sie Lernorte anbietet, an denen Schuler Lebens- und;

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Kooperatives Lernen

. Auflage neu aufgenommen wurden Abschnitte uber Dimensionen der Unterrichtsqualitat, das kooperative Lernen im inklusiven Unterricht und an;

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Neue Medien in der Schule. Der Film Der Untergang im Geschichtsunterricht

sich, genau wie das Internet, sehr nahe an der Lebenswelt der Schulerinnen und Schuler. Viele Lehrpersonen arbeiten daher mit dem Medium Film;

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Berufsvorbereitung und Moeglichkeiten auf dem Arbeitsmarkt fur Schulerinnen und Schuler im Foerderschwerpunkt Lernen

-nen und Schuler erfolgreich auf deren Moglichkeiten auf dem aktuellen Arbeitsmarkt vorbereiten?." Im Jahr 2007 sorgte ein Beitrag der Doku;

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Der Unterrichtseinstieg als Motivation für Schüler. Möglichkeiten und Grenzen

Erwartungshaltung und Spannung fur die Unterrichtsstunde aufbauen? Und kann ein gelungener Einstieg die Motivation und das Interesse der Schuler fur den;

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Faszination des Alltaglichen. Die Kartoffel als Unterrichtsgegenstand

erschliessen. Genau an diesem Punkt ware es moglich eine Begrundung fur die Thematik der Kartoffel zu geben. Es ist anzunehmen, dass die meisten Kinder;

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Die Foerderung von Lernprozessen durch (Neue) Medien

der Schulpraxis an, das die Zielsetzung verfolgt, das selbstandige Lernen der Schuler in der gymnasialen Oberstufe durch den Einsatz Neuer M;

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Jugend im Holocaust. Wie Schuler den Holocaust durch Kinder- und Jugendliteratur verstehen lernen

Weltkriegs verlieren die Gräueltaten des Holocaust für die Schülergenerationen von heute an Bedeutung. Es wird zunehmend schwieriger für junge;

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Welche schadlichen Auswirkungen hat Larm?

die Begrifflichkeiten fachlich bergrundet zu klaren. Schnellere Schuler konnen noch ein Lerndomino (ebenfalls in Kartchenform + laminiert) legen, dass ihnen;

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Vorbereiten auf Ausbildung und Beruf. Schülerbuch. Gastgewerbe / Hauswirtschaft

DIE Reihe für alle Formen der Berufsausbildungsvorbereitung(BvB, BVJ, BEJ, BEK, ...)!Das Schülerbuch ist auf;

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Kuenstlerisches Tanzen ALS Wesentliches Element Eines Ganzheitlichen Unterrichts

dargestellt. Es kann belegt werden, dass sich Kunstlerisches Tanzen fordernd auf das Bewegungsverhalten und die Selbstsicherheit;

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Filme in der Schule drehen

und realisierbar sind. Ein zu hoher Anspruch kann die Schuler einerseits entmutigen. Andrerseits enthalt das Ziel, die offentliche Vorfuhrung;

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Der Museumsbesuch im Geschichtsunterricht: Den Alltag meistern in der Steinzeit - Unterrichtsgang der fünften Klasse einer Hauptschule zum Museum 'Qua

- Unterrichtsgang fur den Fachlehrer positive Auswirkungen auf das soziale Klima haben kann. Daruber hinaus geht es um die Chancen, die das Museum, fur das;

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Mathematische Begabung in den Jahrgangsstufen 9 und 10

Internationale Vergleichsstudien deuten darauf hin, dass eine Foerderung mathematisch besonders begabter Schuler*innen nicht immer optimal;

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Philosophie der Orientierung

Alle reden von Orientierung, aber seit Kant sind kaum Versuche gemacht worden, zu sagen, was das ist: Orientierung. Sie ist das;

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Der Einsatz von Aufstellungsarbeit in der Mediation

. Die Autorinnen gehen der Frage nach, wie Aufstellungsarbeit das Methodenwerkzeug der Mediation unterstutzen und erganzen kann. Fur eine praktikable;

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Aspekte von Lern- und Leistungsfoerderung im Kontext Schule. Die Modelle der Bildungstheoretischen und der kritisch-konstruktiven Didaktik nach Klafki

das Stellen von sokratischen Fragen. So kann ich helfen, dass der Schuler gewonnene Informationen und Ideen reflektiert und im Lernprozess;

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Der Tod ALS Anfrage an Das Leben

Fragen, die sich um den Tod drehen. Es bietet mit einem inklusiven Blick differenziertes Material an, das die Schulerinnen und Schuler in ihrer;

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Moeglichkeiten und Grenzen der Medienerziehung an einer Sonderschule fur Lernbehinderte

Schuler unterrichte, war schnell die Idee entstanden, dieses Projekt wissenschaftlich zu begleiten. Kann der lernbehinderte Schuler Radiobeitrage;

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Bewegung bildet! Eine bildungstheoretische Analyse

der Kinder. Diese moderne Lebenswelt der Kinder wirkt sich auf das gesamte Korperkonzept aus, insbesondere auf das Raum- und Zeiterleben. Ein;

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Mit einfacher Sprache Wissenschaft kommunizieren

essential sieht das Arbeitsgedachtnis und seine Anbindung an das Langzeitgedachtnis als entscheidend fur das Verstehen. Dessen Aufgaben koennen;

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