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Potentiale des ausserschulischen Lernortes Museum." Zum einen sollen die Chancen in den Blick genommen werden, die der Museumsbesuch fur das soziale;
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Inhaltsangabe: Zusammenfassung: Das Museum gehort fur die meisten Schulen mittlerweile zum festen Bestandteil der Lernorte ausserhalb;
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In den letzten zehn Jahren erreichte der Comic als Medium zum Einsatz im Geschichtsunterricht eine verstarkte Relevanz;
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Idee ist die fuhrende Fragestellung entstanden: Kann der ausserschulische Lernort Museum zur Kompetenzerweiterung im Geschichtsunterricht;
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Stets war nicht nur die Bedeutung der Quelle f r den Geschichtsunterricht, sondern auch die Bedeutung des Begriffs Quelle' einem Wandel;
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Die Abschlussprüfung an der Hauptschule meistern - das klappt mit systematischer Vorbereitung! Dieses Arbeitsheft bietet Lehrern und;
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Lernen im Vordergrund stehen. Durch das Aufsuchen eines ausserschulischen Lernortes (Unterrichtsgang zum schulnahen Teich) und die Durchfuhrung;
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Meister Yunmen (864-949), der Grunder einer der funf Schulen des chinesischen Zen, war ein Gigant unter den groen Meistern des Zen im alten;
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4./5. LernjahrDer 17-jährige Émilien arbeitet zum ersten Mal als Betreuer einer Kindergruppe in einer "colonie;
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) zum Erwerb des Mittleren Schulabschlusses in Bayern. Der Band enthält zahlreiche Übungsaufgaben zu den einzelnen Fertigkeitsbereichen auf;
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Behandelnde aufgefordert sind, uber den Tellerrand zu blicken. Mit Tipps fur Betroffene, um den Alltag besser meistern zu koennen.;
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Übungen.Jede Lektion besteht aus:- einer Doppelseite ''Im Alltag'' zu dem jeweiligen Thema in einem gemeinsprachlichen Kontext;
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: Der Stundenentwurf eines Unterrichtsbesuches in einer 10. Klasse im Fach Erdkunde zum Thema anthropogener Treibhauseffekt.;
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Einsatz von Rollenspielen handlungs- und alltagsorientierter auszurichten. Dies hat zum Ziel, den Bedurfnissen der Schulerinnen und Schuler besser;
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, um der Leserin und dem Leser einen Einblick uber den Unterricht einer Hauptschulklasse, wahrend eines Schuljahres zu geben. Der Schwerpunkt;
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Alltag seiner Wanderjahre herauszuarbeiten. Darüber hinaus werden Hilfen zu einer Lebensbewältigung angeboten, die sich am christlichen Ideal;
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einzusetzen, galt in den 50er und 60er Jahren als geeigneter Einsatz im Geschichtsunterricht. Diese obsolete Auffassung konnte durch neuere;
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auf die Aufgaben selbst einzugehen. Die vorliegende Studie setzt sich zum Ziel, die unterschiedlichen Sichtweisen einer Lehrkraft und;
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Für erwachsene Lerner, die mit geringen Sprachkenntnissen den Alltag in Deutschland meistern wollen.Der lebensnahe Zusatz zum;
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(Institut fur Geschichte ( neuere und neuste Geschichte)), Veranstaltung: Neue Medien im Geschichtsunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract;
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Alltag alleine meistern mussen, ist in der sozialwissenschaftlichen Forschung bisher weitgehend unbeachtet geblieben. Im Rahmen der vorliebenden;
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Bastelvorlagen fur Bucher., Abstract: Den Schulern begegnen Zufallsexperimente in ihrem Alltag, wobei diese oft nicht als solche wahrgenommen werden;
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Alltag" zu dem jeweiligen Thema in einem gemeinsprachlichen Kontext;- einer Doppelseite "Im Beruf" zu dem jeweiligen Thema in einem;
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wird dabei in einer kritischen Analyse auf den Grundschullehrplan von 1981 und den Hauptschullehrplan von 1985 eingegangen. Als Ergebnis dieser;
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Der Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) publizierte im diesjahrigen Sachbestandsbericht uber den Klimawandel und;
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in die Geschichtsdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: "Im Alltag des Geschichtsunterricht dominieren die Textquellen," stellte der Geschichtsdidaktiker Michael;
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