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Berufsvorbereitung und Moeglichkeiten auf dem Arbeitsmarkt fur Schulerinnen und Schuler im Foerderschwerpunkt Lernen

-nen und Schuler erfolgreich auf deren Moglichkeiten auf dem aktuellen Arbeitsmarkt vorbereiten?." Im Jahr 2007 sorgte ein Beitrag der Doku;

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Selbstreguliertes Lernen in der Schule

Die Fahigkeiten der Schulerinnen und Schuler, das eigene Lernen zu reflektieren und immer wieder zu beurteilen, sind die zentralen;

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Moeglichkeiten und Grenzen der Erlebnispadagogik in der Foerderung von Schulerinnen und Schulern mit Lernbeeintrachtigungen

Faktoren haben einen entscheidenden Einfluss auf die Motivation und sind deshalb insbesondere im Bereich der Padagogik bei Beeintrachtigungen des;

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Liebe(n) lernen

hier prasentierten Materialien und Lernarrangements erwerben die Schulerinnen und Schuler Kompetenzen in Bezug auf Liebe untereinander sowie Empathie;

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Elternarbeit mit Eltern mit Migrationshintergrund

die Elternarbeit mit Eltern mit Migrationshintergrund thematisiert. Im letzten Teil dieser Arbeit wird auf Handreichungen fur Lehrer und Schulen, auf;

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Fragen an Hagen

. Ausgehend von der These, dass Schulerinnen und Schuler nur fur sie subjektiv bedeutsame Unterrichtsinhalte erfolgreich lernen, entwickelt der Autor;

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Kooperatives Lernen

. Es werden verschiedene Methoden beschrieben, bei denen Schulerinnen und Schuler Verantwortung fur den eigenen Lernprozess ubernehmen und sich;

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Was koennen Madchen von Jungen und was koennen Jungen von Madchen lernen?

geschlechterspezifische Unterschiede Einfluss auf das Lernen der Schulerinnen und Schuler in den vierten Klassen der Grundschule?" Somit kann auch diese;

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Moeglichkeiten biographischen Lernens im Padagogikunterricht

Lernens im Padagogikunterricht sowie im Unterricht allgemein beleuchtet. Biographisches Lernen gehort zu den grossen Herausforderungen fur;

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Projektunterricht zum Thema Tiere im Zoo

zunachst auf der Beobachtung des Lehr- und Lernverhaltens der Schulerinnen und Schuler. Im zweiten Halbjahr wurde der Anteil kooperativer Phasen;

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Problem- und alltagsbezogener Mathematikunterricht auf der Primarstufe

Unterricht. Ein lerntheoretischer Ansatz hierbei liegt im Situierten Lehren und Lernen, wobei sich die Schulerinnen und Schuler ihr Wissen an;

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Foerderung der Kommunikation im Theaterspiel bei Schulerinnen und Schulern mit dem sonderpadagogischen Foerderschwerpunkt Hoeren

Forderung Der Kommunikation Im Theaterspiel Bei Schulerinnen Und Schulern Mit Dem Sonderpadagogischen Forderschwerpunkt Horen is een boek;

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Kooperative Lernmethoden nach Norm Green

Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Studienseminar fur Lehramter an;

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Die Außenpolitik Bismarck - Kissinger Diktat (Unterrichtsentwurf Grundkurs Oberstufe)

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 1,3, Seminar fur das Lehramt an Gymnasien und;

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Reli keine Lust und keine Ahnung?

alle Schulerinnen und Schuler anzusprechen scheint. Austritte aus dem Religionsunterricht sind ein weiterer Hinweis auf die damit verbundenen;

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Trigonometrie. Einfuhrung des Kosinus eines Winkels

. In der Klasse befinden sich etwa 28 Schulerinnen und Schuler. Davon weisen wenige Lernende eine Leistungsstarke in dem Fach Mathematik auf. Etliche;

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Angststoerungen im padagogischen Grundtext

Die Arbeit beschaftigt sich mit dem Thema soziale Angst, im Besonderen mit Schuchternheit, welche Probleme sie mit sich bringt und wie man;

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Eine Untersuchung des schulischen Selbstkonzeptes von Schulerinnen und Schulern mit dem Foerderschwerpunkt Sprache

theoretische Modelle, Einflussfaktoren und Konsequenzen fur das padagogische Handeln - bezogen auf die Selbstkonzeptgenese von Kindern im;

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Negative Erfahrungen und Scheitern im schulischen Lernen

Severin Sales Roedel widmet sich in theoretischer und empirischer Perspektive dem Scheitern, der Enttauschung und der UEberraschung im;

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Quellenarbeit Im Geschichtsunterricht

Dass sich Schulerinnen und Schuler im Geschichtsunterricht mit historischen Quellen beschaftigen, gehort zu den wenigen fast vollig;

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Kann die Unterrichtsqualitat durch interaktive Whiteboards verbessert werden?

der Herausforderung, auf die Medienvielfalt und den Fortschritt zu reagieren. Aber auch die Schulerinnen und Schuler sollten den sicheren Umgang mit den;

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Von der Schule zum Urknall

Schulerinnen und Schuler an der TU Darmstadt, die ihnen auf schulergerechte Weise physikalische Themen naher bringt. Im Jahr 2012 konnten die rund 400;

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Curriculum Schulfach Glückskompetenz: Leitfaden für den Glücksunterricht - Teil 1: Unterrichtsbausteine und Methodik

Schuler zu resilienten und authentischen Personen heranreifen zu lassen, die in der Lage sind, Eigenverantwortung fur ihr Glucksempfinden zu;

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Didaktik Des Unterrichts Mit Blinden Und Hochgradig Sehbehinderten Schulerinnen Und Schulern: Band 2

Band 1 dieses zweibandigen Lehrbuchs erarbeitet die Grundlagen einer Didaktik fur den Unterricht mit blinden und hochgradig sehbehinderten;

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Unterrichtsevaluation durch Feedback der Schuler

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Sonstiges, Note: 1,5, - (Staatliches Seminar fur Schulpraktische Ausbildung GHS;

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Projektorientierter Unterricht

. Zunachst ist ein aktuelles, fur Schulerinnen und Schuler relevantes Thema mit regionalen Bezugen gemeinsam mit ihnen zu umreissen. Dazu bedarf es;

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Fruhkindlicher Autismus und Asperger-Autismus. Systematischer Vergleich im Hinblick auf Ursache, Diagnostik und Interventionsmoeglichkeit

Asperger-Autismus im Hinblick auf Ursache, Diagnostik und Interventionsmoglichkeit" beinhaltet ein Vergleich zwischen Fruhkindlichem Autismus und;

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