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Alternative Leistungsmessung. Der Beitrag von Beobachtung und Schulerselbstbewertung zu einem padagogischen Leistungsverstandnis im offenen Unterricht

Alternative Leistungsmessung. Der Beitrag Von Beobachtung Und Schulerselbstbewertung Zu Einem Padagogischen Leistungsverstandnis Im Offenen;

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Probleme der Leistungsmessung und -bewertung im Offenen Unterricht

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Neue Formen der Leistungsbewertung von Schulern im Offenen Unterricht

Gegenteil. Die Vergabe von Noten - guten wie schlechten - hangt zu einem grossen Teil von den Meinungen der Lehrkrafte ab. Ist einem Lehrer ein;

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Der Beitrag des Ethikunterrichts zu einer autonomen Lebensfuhrung

moglichen Beitrag von Autonomie zu einem guten Leben und zu Partizipationsmoglichkeiten an der Gesellschaft vorenthalten. Im Namen der Autonomie;

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Offener Unterricht als Ressource der integrativen Erziehung im Grundschulbereich

organisieren, um die Sonderschuler in den Unterricht der Regelschulen zu integrieren. In einer Rahmenplanung fur die Fortfuhrung der Integration von;

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teaching (web)design

teaching (web)design" versucht mit Hilfe von kreativen Ideen und offenen Unterrichtsmethoden einen kreativen Prozess in Gang zu setzen;

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Pädagogisches Handeln in Kindertageseinrichtungen: Zur Bedeutung der Interaktion im Außengelände und im Gebäude

Gegensatz zum Kindergartengebaude im Aussengelande stark reduziert. Dies wird mit der zu gewahrleistenden Aufsichtspflicht und der im Aussengelande;

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Beratung im Alltag der offenen Jugendarbeit

Aufmerksamkeit zu erregen. Daher scheint es lohnenswert, sich in der offenen Jugendarbeit vermehrt der Begleitung und Alltagsberatung von Jugendlichen zu;

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Die Reduktion sozialer Komplexität im Unterricht. W. Herzogs Kritik an der beschränkten didaktischen Sicht auf Unterricht

Anspruch, Theorie des Unterrichts zu sein, und der Tatsache, den Unterricht auf kontrollierbare Lehrerhandlungen reduziert zu haben, liegt ein;

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Musikunterricht, der Spass macht! Schulerorientierter Musikunterricht durch offene Unterrichtsformen

zu vernehmenden Ruf nach einem Einsatz von kooperativen Lernmethoden im Unterricht. Und gerade an diesem Punkt ermoglichen die offenen;

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Migrationsbedingte Heterogenitat im Kontext von Schule und Unterricht. Herausforderung, Bereicherung oder Problem fur den padagogischen Umgang im Unterricht?

am deutschen Schulsystem, das nach wie vor auf die Homogenitat von SuS im Unterricht ausgelegt ist und mit seinem traditionell dominierenden;

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Ganzheitlichkeit ALS Ein Grundprinzip Fuer Den (Mathematik-)Unterricht

Verstandnis von Lernprozessen. Im Weiteren werden die Ergebnisse auf die Fachdidaktik Mathematik ubertragen und erfahren in einem Unterrichtsprojekt;

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Wissenschaft und Oeffentlichkeit am Beispiel der Kinderuni

Massstabe bereit, um einen gesellschaftlichen und padagogischen Wert von Wissenschaftsvermittlung an Kinder zu beurteilen.;

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Vergleichende oekologische Untersuchungen zu Raumnutzung und Vegetationspraferenzen von Wisent und Rothirsch in einem naturnahen Gehege

der Methode des Point sampling stichprobenartig zu allen Tages- und Nachtzeiten innerhalb festgelegter Beobachtungszeitraume im Sommer, Spatsommer;

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Der Vielfalt Raum geben: Möglichkeiten zum Umgang mit individuellen Ressourcen im Unterricht

Ressourcen wahrzunehmen, wertzuschatzen und im Unterrichtsgeschehen zur Geltung zu bringen. Die Studie stutzt sich in ihrer didaktischen;

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Moeglichkeiten und Rolle der Beobachtung im individualisierten Unterricht

Moglichkeiten Und Rolle Der Beobachtung Im Individualisierten Unterricht is een boek van Anonym;

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Ist Offener Unterricht zeitgemass? Das Lernen an Stationen als eine Form des offenen Unterrichts

. im Fokus der Betrachtung. In diesem Kontext wird die 'alte Frage' nach einem zeitgemäßen Unterricht diskutiert: Wie sollte ein Unterricht;

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Individualisierung und Differenzierung in heterogenen Gruppen

einzigartig. Ein Unterricht, der von allen dieselben Aufgaben und Leistungen abverlangt, wird keinem Kind gerecht. Dieses Buch ist praxisorientiert;

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Bildung der Generationen

'Generation' wird aktuell zu einem groesseren Forschungsthema innerhalb der wissenschaftlichen Padagogik. Im Quer- und Langsschnitt weist;

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Medienkompetenz in der Schule

mittlerweile selbstverstandliche und feste Bestandteile der Berufs- und Alltagswirklichkeit. Auch die Lebenswelt von Kindern wird zunehmend von Neuen;

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Differenzierung in Integrationsklassen mit hoerbeeintrachtigten Kindern

Einheiten von Lernenden mit in etwa gleichen Bedurfnissen und Voraussetzungen handelt, werden zusehends durch neuere Formen des offenen Unterrichts;

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Das Bilderbuch ''Gehört das so??!'' von Peter Schössow im Erstschreibunterricht der Grundschule

Buch Gehort das so von Peter Schossow ausgesucht. Das Buch und verschiedene Moglichkeiten, damit im Unterricht zu arbeiten wird vorgestellt;

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Beobachtung in der Schule Beobachten lernen

werden. Beobachtungen sind also Teil der alltaglichen padagogischen Arbeit von Lehrerinnen und Lehrern. Sie finden uberall statt und zugleich zu;

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Mitsprache 9 /10. Arbeitsheft. Deutsch als Zweitsprache

Mitsprache soll einen Beitrag zur Sprachförderung von Schüler/innen leisten, deren Erstsprache nicht Deutsch ist. Diese Schüler/innen;

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Mitsprache 7 / 8. Arbeitsheft. Deutsch als Zweitsprache

Mitsprache soll einen Beitrag zur Sprachförderung von Schüler/innen leisten, deren Erstsprache nicht Deutsch ist. Diese Schüler/innen;

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Stakeholder-Value

sich zahlreiche Auseinandersetzungen mit z.T. sehr komplexen Systemen zur Leistungsmessung und einem sich anschliessenden Anreizsystem;

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Beobachtungsverfahren in der empirischen Sozialforschung unter besonderer Berucksichtigung der qualitativ-teilnehmenden Beobachtung

zu geben, wird in Kapitel 2 zunächst auf die Differenzierung von qualitativen und quantitativen Ansätzen eingegangen und im Anschluss daran;

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