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Nach der 'Neuen Theorie der Schule' und der 'Geschichte des Bildungswesen' legt Helmut Fend jetzt mit 'Schule gestalten' ein weiteres;
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arbeiten. Die Einführung in die Theorie der Schule bereitet die sozialwissenschaftlichen Grundlagen auf, um Bildungssysteme, deren Funktionsweisen;
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Ubergang Von Der Kita Zur Schule. Neue Herausforderungen an Kommunale Netzwerkbildung is een boek van Kira Knechtel;
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Horkheimer und Theodor W. Adorno zusammen, deren Texte und Lehren nie abschließend zu behandeln sind, sondern immer neue Fragen aufwerfen. Auf;
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Es ist Zeit, neue Wege zu gehen und den Grundstein fur eine bessere Zukunft zu legen. Nur wer sich in seiner Kindheit und Jugend besonders;
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Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 2,0, Technische Universitat Chemnitz;
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. Damit bietet diese Edition zum Themenfeld Schule und Bildungspolitik neue und tiefe Einblicke in Klafkis Verstandnis praxisbezogener;
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Dieses Buch hat ein klares Anliegen: Es will die Arbeit mit neuen Medien nicht nur vorstellen, sonde;...
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, Schulkarrieren, Schulerbiographie sowie die Auswirkungen von Gewalt und ihrer Begegnung in Theorie und Praxis.;
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den Hintergrunden dieses Phanomens auf die Spur zu kommen und auf der Basis einer psychoanalytischen Theorie der Adoleszenz Ideen fur eine;
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demotiviert und frustriert sind. Neue pdagogische Anstze, Strukturen und Methoden sollen der Schule Impulse geben, damit wieder Begeisterung fr;
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bezeichnet hierbei eine Mischung aus Prasenzcoaching in der Schule und virtuellem Coaching durch neue (digitale) Medien. Verschiedene Studien weisen;
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Ganztagsschule. Neue Schule? is een boek van Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften;
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Die neue Schule schafft eine Verbindung der Integrationsbestrebungen im Pflichtschulbereich und dem berufsbildenden Bereich. Sie entspricht;
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Akteursgruppen Schuler und Lehrer neue Erkenntnisse: Beide Gruppen scheinen auf je eigene Weise an einem 'zeremoniellen Rollenspiel' beteiligt zu sein;
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des sozialwissenschaftlichen Modells der antagonistischen Kooperation untersucht. Gleichzeitig werden neue Absichten der Bildungspolitik;
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, dass diese den Anforderungen der oekonomischen Theorie nicht entsprechen. Der Autor entwickelt daher anhand der oekonomischen Theorie neue;
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die Entwicklung der Wirtschaftstheorie und der Theorie der Wirtschaftspolitik betrachtlichen Einfluss ausubte. Derzeit sind die -Austrians- vor allem im;
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Strukturen von Schulseelsorge und bieten in Akumenischer Offenheit grundlegende Orientierungen fA r Theorie und Praxis auf diesem wichtigen;
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Die Autoren vermitteln grundliche Kenntnisse der mikrooekonomischen Theorie und erlautern ausfuhrlich das Funktionieren einer;
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Gegenstand der vorliegenden Untersuchung ist das Theorie-Praxis-Verhaltnis in der Padagogik, und zwar bezogen auf die zweite;
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. Während die Wissenschaftler der Frankfurter Schule mit ihrer Kritischen Theorie die marxschen Gedanken unter veränderten Bedingungen weiterführen;
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ndnis aufgezeigt. Des Weiteren werden einige, besonders f r die Grundschule geeignete neue Formen und Methoden der Leistungsfeststellung und;
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