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was fur Moglichkeiten es gibt, sie im Unterricht zu unterstutzen. Daruber hinaus wird untersucht, wie Lehrer mit linkshandigen Schulern umgehen;
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die Lern- und Lebenschancen der Schulern ausuben. Im Rahmen dieser Arbeit mochte ich der Frage nachgehen, inwieweit sich unterschiedliche;
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Grundschullehramts im Umgang mit Kindern, die Deutsch als Zweitsprache erwerben. Es gibt einen Uberblick uber den Erst- und Zweitspracherwerb, zeigt;
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- Andersseitig. Die Zeit der Umschulung ist vorbei und heute durfen Linkshander ihre naturliche Art frei ausuben. Doch im padagogischen Bereich sollte;
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Interventionsformen auf der Basis von Gesundheitsforderung und der verschiedenen Praventionskonzepte, die sich auf den Umgang mit der geschilderten;
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die Wahrnehmungen der gemeinsamen Beziehung, Beziehungswunsche, zentrale Orientierungsmuster von Lehrern und Schulern im sozialen Miteinander und;
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praktischen Umgang mit den Inhalten, zum fächerübergreifenden Unterricht und viele Anregungen zum kreativen Umgang mit Kunst gegeben.;
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praktischen Umgang mit den Inhalten, zum fächerübergreifenden Unterricht und viele Anregungen zum kreativen Umgang mit Kunst gegeben.;
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Beim Erlernen einer Fremdsprache im schulischen Kontext ist der Umgang mit Woerterbuchern relevant. Die Autorin untersucht die Verwendung;
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den Lehrern, Eltern und Schulern erfahren, welches die haufigsten Probleme sind, mit denen sie an den Schulen bzw. im Klassenzimmer zu kampfen;
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heterogen zusammengesetzten Lerngruppen im ersten und zweiten Schuljahr eine gemeinsame Bildung zu ermoglichen. In dieser Einfuhrung in den;
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. Zum einen fehlt es an der Aufklarung der Schuler hinsichtlich der Gefahren und Risiken und strafrechtlichen Konsequenzen, die im Umgang mit;
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" aus Sicht von Lehrerinnen und Lehrern naher betrachtet. Zu Beginn werden als theoretische Basis grundlegende Begriffe zum Sozialen Lernen;
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Vergelijkbare producten zoals Beruhrungen zwischen Lehrern und Schulern im Sportunterricht. Wie nehmen Sportlehrkrafte Koerperberuhrungen wahr und wie gehen sie mit ihnen um?
Schulerinnen und Schulern mit sehr unterschiedlichen Lernvoraussetzungen gezogen.;
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Umgang mit Geld wurden zum Anlass genommen, mit ihnen eine Unterrichtseinheit durchzufuhren, die einen Beitrag zur Entwicklung eines;
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rechtshandigen Gesellschaft stellen. Welche Schwierigkeiten im Besonderen in der Schule auftreten und wie Lehrer mit Linkshandigkeit umgehen, wird anhand;
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Schuler selbst zu Denkprozessen anzuregen und ihnen die Schlusselkompetenzen im Umgang mit historischem Wissen naherzubringen. Dieser und weitere;
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tun. Der Schwerpunkt dieser Arbeit befasst sich genau mit diesem Bereich: Der Forderung von hochbegabten Schulern in der Grundschule. Im;
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Schrift. Im 'Lern-Mobile' finden die Kinder Übungen, die das Nachschlagen trainieren. Der Umgang mit den Wörterlisten und die Orientierung im;
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Buch wird analysiert, was im traditionellen Umgang mit Sch lerleistungen zu ver ndern ist, wie den Leistungen der Sch lerinnen und Sch ler;
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Schulern die Moeglichkeit, einen religioesen Stoff zu vertiefen, um Gefuhle und Gedanken daruber auszudrucken. Vergleiche von Lehrplanen und;
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überprüfen / Wichtiges unterstreichen und zusammenfassen / Behalten überprüfen. Schülerinnen und Schüler werden zum selbstständigen Umgang mit;
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Inhaltsangabe: Zusammenfassung: Diese Diplomarbeit beschaftigt sich mit der Problematik Gewalt von Schulern gegen Lehrer im Bereich;
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herausfordernden Teamsituation, entstandene Konflikte austragen. Dazu wurden mit zehn betroffenen Lehrern fokussiert narrative Interviews gefuhrt und im;
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. die Aktualitat des Themas auf: Die Grundschule ist die Schulart mit der grossten Heterogenitat und muss mit der besonderen Belastung einer noch;
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