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In der neueren fremdsprachlichen Reflexion wird verstarkt die Rolle literarischer Texte betont. Heutzutage erscheint ihr Einsatz im;
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Fremdsprachenunterricht zu integrieren. Der Einsatz literarischer Texte im Fremdsprachenunterricht bietet den Schulern die Gelegenheit, neben den standardisierten;
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Die Behandlung literarischer Texte ist im Fremdsprachenunterricht an vielen Schulen noch langst nicht gang und gabe und findet leider nur;
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anerkannt. Vor diesem Hintergrund werden in diesem Buch Lesestrategien und ihre Funktionen und Vermittlungsmethoden betrachtet. Auch Lerntradition;
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der Lesebegeisterung und Lesefreude stellen essentielle Komponenten im schulischen Leseforderungsprozess dar. Systematische Lesestrategien fur den Umgang mit;
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Einsatzmoeglichkeiten im Fremdsprachenunterricht aufzuzeigen. Humor im Fremdsprachenunterricht bewahrt sich jenseits von gangigen Methoden: Er tragt zur;
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grosse Bedeutung haben und einen kleinen Beitrag zur Behandlung dieser Texte im Deutschunterricht beizubringen. Mit Beispiel einiger Texte aus;
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der Textarbeit im Fremdsprachenunterricht sowie je einen Unterrichtsentwurf fur Sekundarstufe I und Sekundarstufe II. Das Arbeitsmaterial, welches;
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Inhaltliche Progression innerhalb eines Kapitels und im GesamtheftO Funktionale BebilderungO TextsortenvielfaltO Texte von dokumentarischem RangO;
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Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Textsorte Erlebniserzählung im Fremdsprachenunterricht. Anliegen dieser Arbeit ist es, die Schreibkompetenz;
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Theorien beschrieben, wobei das vielfaltige Potential von Film im Fremdsprachenunterricht sowie problematische Aspekte beim Filmeinsatz detailliert;
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Im Rahmen der Aus- und Fortbildung sowie im Einsatz ist immer wieder zu beobachten, dass beim Eindringen in Brandräume und beim Umgang mit;
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hergestellt. Darauf aufbauend wird eine methodisch-didaktische Konzeption entworfen, wie digitale Medien erfolgreich und effizient im;
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Korrigierende Ruckmeldungen zu sprachlichen Fehlern gehoeren im Fremdsprachenunterricht zum Alltag und sind auch in Gesprachen zwischen;
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jedem KapitelVorschläge zum Einsatz Neuer Medien im Unterricht
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jedem KapitelVorschläge zum Einsatz Neuer Medien im Unterricht
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literaturtheoretischen Fundierung ihres Gegenstandes stellt sich das Buch einerseits der (Grundsatz-)Frage nach der Interkulturalität literarischer Texte und;
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Dieser Band befasst sich mit dem Einsatz von Medien im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht. Er thematisiert die Medialitat des;
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Der vorliegende Band befasst sich mit dem Einsatz von Filmen im Englisch-, Französisch-, Spanisch- und Italienischunterricht. Ausgehend vom;
Vergelijkbare producten zoals Film im Fremdsprachenunterricht. Literarische Stoffe, interkulturelle Ziele, mediale Wirkung
der Lesetechnik sowie zum Erwerb von Lesestrategien und eignen sich zur Vorbereitung auf die nationalen Vergleichsarbeiten.Auch für offene;
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3/4 ist, Schülerinnen und Schüler beim sinn- und informationsentnehmenden Lesen zu unterstützen. Charakteristische sprachliche Strukturen;
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Einsatz von Rollenspielen handlungs- und alltagsorientierter auszurichten. Dies hat zum Ziel, den Bedurfnissen der Schulerinnen und Schuler besser;
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: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Untersuchung der Fremdwortschreibung im Fremdsprachenunterricht. Anliegen dieser Arbeit ist es;
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von Sprachlernspielen im DaF-Unterricht dar und versucht, ein umfassendes Bild zum Einsatz der Sprachlernspiele in China zu geben. Sie zeigt;
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