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Die vorliegende Studie widmet sich aus bildungswissenschaftlicher Perspektive der Nutzung von Filmen und Videos zu Lernzwecken. Im;
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. Unter Einbeziehung von Ergebnissen aus der PISA-Studie sowie der Studie des Bundesinstituts fur Berufsbildung in Zusammenarbeit mit dem Institut;
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Masterarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,0, Technische Universitat;
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, Humboldt-Universitat;
Vergelijkbare producten zoals Bedarfsermittlung zur Planung innovativer Weiterbildungsangebote. Das Konzept Lebenslanges Lernen
fur alle Lehrenden in Schulen, Weiterbildung, Berufsbildung und Hochschulen.;
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UEbergangs von Absolvierenden einer beruflichen Bildung zu beleuchten. Im Rahmen einer vergleichenden Studie kann sie dabei das Thema des kulturellen;
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Das Verhaltnis von Berufsarbeit und beruflichem Lernen und Lehren ist in der Arbeitsforschung von besonderer Bedeutung und steht im;
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unerlasslich. Der Umgang mit mediengestutzter Hard- bzw. Software fordert die Entwicklungsprozesse von Selbstlernkompetenzen.";
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Dieses Buch ist ein Beitrag zu einer grundlegenden Reform von Schule und Unterricht. Dabei steht die Grundschule im Fokus der Studie. Im;
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Gunther Buck legt in dieser Studie eine phanomenologisch-hermeneutische Theorie des Lernens, des Beispiels und der Analogie vor, die fur;
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] der Arbeit markiert, uber die sich u.a. die Integration von CUU in Konzepte des handlungsorientierten Lernens kennzeichnen lasst. Gang;
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Studiengange - bleiben viele Facetten dieses Einsatzes nach wie vor unklar. Insbesondere ist wenig daruber bekannt, wie sich das Mathematiklernen mit;
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die Rechte von Menschen mit Behinderung ruckt konstruktivistisch, inklusiv ausgelegte Didaktik in den Vordergrund schulischer Entwicklungen. Dieses;
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quantitative Untersuchung der beruflichen Handlungskompetenz von drei Berufsgruppen umfasst. An die Studie anknupfend entwickelt die Autorin ein;
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Studierende entsprechende Defizite aufweisen In engem Zusammenhang mit der Selbstregulation des Lernens steht auch das Wissen uber und der Einsatz von;
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-Aktivitaten von Unternehmen unter Berucksichtigung der Ambivalenz zwischen Handeln und Nichthandeln. Es wird exemplarisch fur die zahlreichen Felder;
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die Alltagserfahrungen von Lehrern mit den Ergebnissen bildungssoziologischer Studien. Dieser Heterogenitat muss der Schulunterricht padagogisch produktiv;
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der Bildungs- und Qualifizierungsbedarf von Menschen mit Beeintrachtigung in 10 Mitgliedseinrichtungen der Genossenschaft der Werkstatten fur;
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der Beitrage sind u.a.: Moeglichkeiten der Wissensvermittlung und des -transfers mit Hilfe von digitalen Medien Hinweise zur Mediendidaktik;
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eine feste und recht breite Grundlage von stimmigen Mustern. Dieses Buch zeigt sie auf und verkurzt damit die bisher mit sturem Auswendiglernen;
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Do Insitutions Matter? - Eine Frage mit der sich Politiker und Okonomen in Zeiten von deregulierten Finanzmarkten und staatlich;
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kurzer Zeit zu einer namhaften Einrichtung fur die Ausbildung von Lehrkraften an berufsbildenden Schulen in den beruflichen Fachrichtungen;
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Das duale Berufsbildungssystem in Deutschland galt lange Zeit als Vorreiter fur die berufliche Bildung mit dem Ziel Professionalitat;
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Erklarungsansatzen fur die Entstehung und den Verlauf von schizophrenen Psychosen spielt Stress eine wichtige Rolle. In dieser Arbeit wird untersucht;
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. Ausgehend von diesem Desiderat soll mit dieser Veroeffentlichung eine erste Lucke geschlossen werden. Ziel dieses Buches ist es, Gegenstandsbereiche;
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Inhaltsangabe: Einleitung: In den vergangenen Jahren sorgten Fusionen von grossen Unternehmen immer wieder fur Schlagzeilen und wurden von;
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, die den Erwerb von Handlungskompetenz als zentrales Ziel der Ausbildung ansieht, wird somit der "Meilenstein" fur lebenslanges Lernen gelegt;
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