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Information sur l'environnement educatif dans l'enseignement des langues etrangeres

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Langues moins Diffusées et moins Enseignées (MoDiMEs)/Less Widely Used and Less Taught languages

conditions socio-culturelles de l’enseignement/apprentissage dans la didactique des langues étrangères. ;

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Interactions et interculturalité : variété des corpus et des approches

des approches interculturelles, la relation a l alterite dans des situations ou la question des langues est au c ur des enjeux: enseignement;

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Appropriation Des Langues Au Centre de la Recherche- Spracherwerb ALS Forschungsgegenstand

l'annee 2000 et organisees a l'Universite de Franche-Comte de Besancon sur les Processus d'appropriation des langues etrangeres en contextes;

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Le français économique, j'en fais mon affaire

associées au Département de Langues et Communication de l¿Université de Gand, où elles ont acquis au cours des années une solide expérience dans l;

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Rene Massigli (1888-1988)

en 1938 et, apres la guerre, l un des defenseurs d une construction europeenne fondee sur la relation avec l Angleterre et le respect de la;

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Les Affaires Etrangeres Au Temps de Richelieu

des Affaires etrangeres cree en 1589 par Henri III, l impulsion donnee par Richelieu a la diplomatie, donnent une dimension nouvelle aux;

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Questions de classification en linguistique: méthodes et descriptions

, en francais et dans d autres langues romanes, comme l occitan ou l espagnol, ainsi qu en grec ancien et en neerlandais. La diversite des approches;

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La Negation Linguistique Dans L'acquisition D'une Langue Etrangere

des langues et du langage. Les travaux recents, notamment, montrent une veritable divergence d opinions quant aux principes qui guideraient l;

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Les Genres Textuels En Langues Etrangeres

L'objectif de l'ouvrage est de demontrer la pertinence d'un enseignement explicite des genres textuels en langues etrangeres. A la fois;

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Argumentation : théorie - langue - discours

niveau des procedes, de l usage et de la verbalisation de l argumentation dans des langues differentes.";

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Le France et le concile Vatican II

marque par l influence que la France, aux cotes d autres pays, a exercee sur sa preparation et son deroulement: cardinaux et eveques, theologiens;

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Enseigner les langues-cultures a l'ere de la complexite / Teaching Language and Culture in an Era of Complexity

Le 21e siècle présente des défis importants pour l’enseignement des langues et des cultures. Les enseignants sont plus que jamais;

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Discours et représentations du plurilinguisme

Comment decrire les representations des langues et de leur apprentissage chez des apprenants ? Comment certaines representations aident;

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Collection F

theoriques que pratiques. Le present ouvrage a donc comme premier objectif de combler ce vide a l heure ou l enseignement des langues vivantes est;

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La Politique Francaise Envers Les Etats Pontificaux Sous La Monarchie de Juillet Et La Seconde Republique (1830-1851)

romains. Les archives du ministere des Affaires etrangeres et la presse de l epoque constituent les principales sources de cette etude.";

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L'Essentiel Du Cecr Pour Les Langues

de langue, qu'ils enseignent à l'école élémentaire, au collège ou au lycée. Il concerne toutes les langues et se focalise sur les pratiques;

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L'Aventure Flamande de la Revue Belge

Cyriel Buysse, Andre De Ridder ou Felix Timmermans ainsi que sur l auteur des Fables de Pitje Schramouille, Roger Kervyn de Marcke ten Driesche;

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La realite virtuelle pour l'apprentissage des langues; Une etude aupres d'adolescents apprenant le francais ou l'allemand

le projet europeen Environnement Virtuel pour l'Enseignement Immersif des Langues etrangeres dans la Region Trinationale Metropolitaine du;

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Temps et modalité

en delimitant l objet de celle-ci par rapport a la linguistique unilingue et la typologie des langues. Il aborde la question de la prise en charge et;

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Enseigner et apprendre les langues au XXIe siecle

, trouve des ressources ailleurs qu’auprès de l’enseignant de langue, que ce soit par le biais d’enseignements de matières spécifiques donnés;

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Collection F: Intercomprehension

plurilinguisme, des chercheurs ont explore et developpe une autre approche pour l'enseignement des langues: l'intercomprehension.En changeant les;

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La Mondialisation Contre Le Developpement Durable ?

multidisciplinaire, de l etude des complementarites et/ou des contradictions entre la mondialisation, le developpement et l environnement, et analysent;

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L'objet et la construction de son usage chez le bébé

la periode qui precede l avenement du langage? En s interrogeant plus precisement sur la question de l appropriation des usages canoniques;

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Le sentiment d'efficacité personnelle d'élèves en contexte plurilingue

l'apprentissage des langues. Ce sentiment d'efficacite pourrait amener l'eleve a considerer les langues qu'il connait comme un repertoire plurilingue;

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Introduction Des Tice En Contexte Scolaire Et Autonomie Dans l'Apprentissage Des Langues Etrangeres

pour l'Enseignement (TICE). La premiere partie presente le domaine des nouvelles technologies pour l'appropriation des langues etrangeres. Dans;

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D'étudiant étranger à travailleur étranger hautement qualifié en Suisse

dans le champ de la didactique des langues et des cultures etrangeres. Il s'agit d'une recherche qualitative, menee dans une perspective;

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