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Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom (AD(H)S) sind den meisten Fachleuten gelaufig. Es herrscht grosse Unsicherheit, ob und in welchem Ausmass ein ADS-Kind als "krank;
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-Lesetest zeigt, dass individuell angepasste Farbfolien bei Kindern mit diagnostiziertem Irlen-Syndrom das Lesen qualitativ im Hinblick auf;
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Hilfe beim Zappelphilipp-SyndromDer verbreiteten Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitäts-Störung bei Kindern und Jugendlichen;
Vergelijkbare producten zoals AD(H)S - Die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitatsstorung
, aber vor allem wie mit ADS-Kindern umzugehen ist - findet sich in diesen "Handreichungen".Eine wachsende Zahl von Lehrerinnen und;
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die Entwicklung von benachteiligten Kindern und Jugendlichen zu unterstutzen (Opp, Fingerle 2008). Eine solche mogliche Gruppe von Kindern mit;
Vergelijkbare producten zoals Widerstandsfähigkeit in der Schule fördern: Welche Bedeutung kann Schule für die Förderung der Resilienz bei Kindern psychisch kranker Eltern haben?
Kindern mit dem Ullrich-Turner-Syndrom dar. Sie basiert auf Erfahrungen im klinisch-psychologischen Bereich, die in der Betreuung von Madchen mit;
Vergelijkbare producten zoals Analyse von Leistungs- und Persoenlichkeitsstrukturen bei Kindern mit dem Ullrich-Turner-Syndrom unter besonderer Berucksichtigung der visuellen Wahrnehmungsfahigkeit und ihrer spezifischen Defizite
, mit solchen Kindern zu arbeiten. Leider werden aus diesem Grunde immer noch viele Kinder mit dem ADHS-Syndrom auf eine Sonderschule verwiesen;
Vergelijkbare producten zoals Mit welchen Problemen werden Lehrer mit ADHS-Kindern konfrontiert und welche besonderen Aufgaben haben sie?
Lernen und wirken in vielfaltiger Weise auf physischer, psychischer und sozialer Ebene. Der Einsatz von Tieren in der Psychotherapie mit Kindern;
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ausserst handlungsrelevant gibt es Hilfestellungen und Anleitungen zum Umgang mit Lern- und Leistungsstorungen bei ADS-Kindern. ... Eltern, Lehrern;
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sich an Eltern, Lehrer/innen und Therapeuten/innen von Kindern mit ADHS, die eine umfassende Einfuhrung in die neurobiologischen Grundlagen;
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solche mogliche Gruppe von Kindern mit, wie zu untersuchen sein wird, moglicherweise benachteiligenden Entwicklungsbedingungen stellen Kinder;
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Inklusionsgedanken ist das Ziel dieser Arbeit theoretisches Hintergrundwissen uber die Besonderheit der Sprachforderung bei Kindern mit Down Syndrom zu;
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Medikamenten wie Ritalin wird stetig diskutiert, als auch die Frage, wie wir mit unseren Kindern in Schule und Elternhaus umgehen. Gibt es auch;
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: Die Aufmerksamkeitsdefizit- /Hyperaktivitatsstorung (ADHS) zahlt mit 3-7 % Betroffenen weltweit zu den haufigsten Storungen bei Kindern und Jugendlichen;
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in der Familie verubt, jeder Suizidversuch oder Suizid lost bei allen Betroffenen einen Schock aus. Haufig wird dieses Ereignis mit qualenden;
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Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitatsstorung (ADHS) zahlt zu den haufigsten psychischen Auffalligkeiten im Kindesalter. In den;
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die Förderung der Sozialkompetenzen von Kindern und Jugendlichen eines der Hauptziele der Jugendhilfe ist, kann diese die Schule bei der Erfüllung;
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die Lebensqualit t von Kindern habe. Dieses Buch besch ftigt sich im Rahmen einer wissenschaftlichen Untersuchung mit Zusammenh ngen von Stress und dessen;
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nachweislich das Lernverhalten. In diesem Buch werden drei Falle vorgestellt, bei denen Tiere optimal in den Lernalltag von Kindern integriert werden;
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ISBN 9783170212930. Type boekomslag: Paperback, Taalversie: Duits, Aantal pagina's: 213 pagina's. Ge;...
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Lernkultur in der Schule? Vorgestellt werden Ergebnisse aus teilnehmenden Beobachtungen von Kindern der Klassen eins bis vier. Dokumentiert sind;
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Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund eingesetzt werden. Ausgangspunkt sind zwei Gutachten von Konrad Ehlich (München) und Lilian;
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, dass der Anteil von zwei- und mehrsprachigen Kindern an den selektiv mutistischen Kindern etwa 50% betragen. Die Bewaltigung;
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multimodaler Therapieansätze bei Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit-/HyperaktivitätsstörungenKlaus-Dieter Grothe/Anke-Maria HorlbeckWarum;
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Interventionsmoglichkeiten Zur Forderung Von Adhs-Kindern in Und Ausserhalb Der Schule is een boek van Henning Gädeken;
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Klasse zeichnet sich durch eine besondere Heterogenitat aus. Im Rahmen dieser Arbeit soll das ADS-Syndrom bei Schulerinnen und Schulern;
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