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Die Lokale Selbstverortung Von Jugendlichen Mit Migrationshintergrund Im Kontext Eines Doppelten Marginalisierungsprozesses is een boek;
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Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund eingesetzt werden. Ausgangspunkt sind zwei Gutachten von Konrad Ehlich (München) und Lilian;
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mit Jugendlichen mit Migrationshintergrund geben kann. In diesem Kontext wird zudem genauer auf den Begriff "Migrationshintergrund;
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deutlich schlechtere Karten im Rennen um die begehrten Ausbildungsplätze. Bedingt durch ihren Migrationshintergrund und ihre spezifische;
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Januar 2005 ein Zuwanderungsgesetz verabschiedet, in dem Deutschland die Integration von Menschen mit Migrationshintergrund erstmalig als eine;
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Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund - Ansätze der Zweitsprachenförderung;
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die Arbeit mit Eltern mit Migrationshintergrund ist. Zu diesem Zweck wird sich zunachst mit Elternarbeit im Allgemeinen auseinandergesetzt. Zudem;
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nicht beachtet worden sind, und zur Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund Wesentliches beitragen.;
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Marina Wagener rekonstruiert handlungsleitende Orientierungen von Jugendlichen in Deutschland, die - vor allem im schulischen Kontext;
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Die aktuelle PISA-Studie zeigt, dass deutsche SchulerInnen im internationalen Vergleich deutlich aufholen konnten. Auch SchulerInnen mit;
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der deutschen Population, erhalt die Bildungssituation von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund eine umso grossere Bedeutung. Sowohl fur;
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. Beides ist sicherlich richtig und doch wird deutlich, dass Aufklärungsbedarf über Lebenswelten von Menschen mit türkischem Migrationshintergrund;
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Menschen mit Migrationshintergrund konnen einer Reihe von physischen und psychischen Belastungen ausgesetzt sein. Vor diesem Hintergrund;
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mehrsprachigen Verhaltnisse unter SchulerInnen mit Migrationshintergrund. Indem die eigentlich aus padagogischer Perspektive nutzliche und wertvolle;
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, die Forschungsarbeiten im Bereich der interkulturellen Padagogik bezuglich des Schulerfolgs von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund zu;
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in die individuellen Sichtweisen und Einstellungen von jungen Menschen mit Migrationshintergrund zum Thema Integration geschaffen werden. Ausserdem sollen;
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der Migration, bzw. Flucht von Menschen nach Osterreich, die im Rahmen eines integrativen Bildungsprogramms bei ihrer Integration/Inklusion;
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, Abstract: Im Blick auf die Frage, unter welchen Bedingungen Erziehungsberatung eine Hilfe fur Familien mit Migrationshintergrund sein kann;
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spielt. Ziel im ersten Teil dieser Arbeit ist es, die Bedeutung der Zusammenarbeit mit Eltern von Jugendlichen in der Heimerziehung darzustellen;
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beinhaltet, mit dem Aufwachsen der Kinder und Jugendlichen in einem Zeitalter, welches von den Neuen Medien und insbesondere von Facebook geprägt ist;
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., Jugendhilfe M.A.) mit Simon Schnetzer (Dipl. Volkswirt), Geschaftsfuhrer von DATAJOCKEY: Social Research & Dialogue', entstanden. Im Rahmen;
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werden. So wird ein Kind mit Migrationshintergrund mit ungef hr der doppelten Wahrscheinlichkeit eines deutschen Kindes an eine Sonderschule;
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sie mit ihren Meldungen uber die Zunahme der Ju gendkriminalitat. insbesondere von Jugendlichen mit Migrationshintergrund. ein beunruhigendes;
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Migrationshintergrund diskutiert. Die Ergebnisse zur Bildungsbeteiligung von Kindern mit Migrationshintergrund weisen erschreckende Tendenzen auf. Sie zeigen;
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Migrationshintergrund im engeren Sinne auf. Die Themen Migration" und Integration" firmieren dabei nicht nur als Bestandteil eines Diskurses innerhalb;
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