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aller Schulformen zur Mehrsprachigkeit im Alltag von Schule und Unterricht. Die Studie dient als Momentaufnahme der Mehrsprachigkeit an;
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Seminaren Familiale und schulische Mehrsprachigkeit in der Migration" und Zweit- und Drittspracherwerb." Einblicke in die Praxis im Bereich;
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Bildungswissenschaften. Die Beitrage beleuchten unterschiedliche Dimensionen von Mehrsprachigkeit und diskutieren ihre Relevanz fur die universitare;
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Dieser Band tragt zu einem besseren Verstandnis der Mehrsprachigkeit von Schulern mit Migrationshintergrund und des schulischen Umgangs mit;
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kollektiven Sprachrepertoires Studium und Unterricht beeinflussen und die Umsetzung institutioneller Mehrsprachigkeit in der Praxis formen.;
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Mathematiklernen immer haufiger unter Bedingungen der Mehrsprachigkeit. Der Sammelband dokumentiert Forschungsansatze und -ergebnisse zu typischen;
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Language Awareness (Sprachbewusstheit) und Mehrsprachigkeit sind Bereiche, die zunehmend in den Mittelpunkt der Diskussion und des;
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Lehrveranstaltungen in englischer Sprache fuhren dazu, dass die Lehre an Hochschulen immer haufiger unter Bedingungen von Mehrsprachigkeit und;
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, Ubersetzung, kontrastive Linguistik, Sprachkontakt und Mehrsprachigkeit.;
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beleuchtet werden.Experten aus Theorie und Praxis der Film-Branche verfolgen daher in diesem Sammelband gemeinsam das Ziel, eine umfassende;
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Kognition der Mehrsprachigkeit , darauf folgt die Sektion Das Lernen und Lehren der deutschen Sprache in einer mehrsprachigen Welt: sprachpolitische;
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autobiographischen Erzahlungen, die von Mehrsprachigkeit und Varietatenkontakt gepragt sind.;
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Im Unterschied zur Curriculum-Reform der 70er-Jahre dreht sich die heutige PISA-Debatte fast nur um Wissen und Fertigkeiten und klammert;
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Die Europaische Union hat sich von Anfang an zur Mehrsprachigkeit bekannt und mit ihrer Verordnung Nr. 1 vom 15. April 1958 eine;
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, in nur einer Sprache zu leben, und in der gesellschaftlichen Praxis spielen viele Sprachen ein Rolle. Die sich hieraus ergebenden Anforderungen;
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Sachsen liegt im Herzen Europas, direkt an der Grenze zu den Staaten in Mittel- und Osteuropa, die durch einen mehr als 20 Jahre;
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Der Deutschunterricht gilt als Schlusselfach fur interkulturelle und sprachliche Bildung. Dieser Band beschreibt, wie er gestaltet sein;
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Das Lehr- und Arbeitsbuch wendet sich an diejenigen, die an deutschsprachigen Hochschulen studieren oder wissenschaftlich arbeiten wollen;
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Die Beitrage aus Wissenschaft und Praxis reflektieren aus unterschiedlichen Blickwinkeln die Entwicklungen in sechs PR-Arbeitsfeldern und;
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der Verwendung des Englischen und Deutschen und insgesamt ein Festhalten an Mehrsprachigkeit angestrebt werden. Vorschlage, wie dies erreicht werden kann;
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Der Band 'Mehrsprachigkeit' fokussiert Ansatze einer umfassenden sprachlichen Bildung, die sowohl Deutsch als Bildungs- und Schulsprache;
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in einer Fremdsprache stattfindet. Dieser Band beleuchtet auf empirischer Basis die mit der Verwendung von Deutsch und Englisch als Fremdsprachen;
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Dieser Band beschaftigt sich mit Aspekten von Mehrsprachigkeit und Migration und untersucht die Bedeutung dieser Phanomene als Ressourcen;
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der Konferenz Transkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht: Theorie und Praxis , die 2012 an der Ruhr-Universitat Bochum stattfand. In ihren;
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bilden die auf diesem Markt handelnden Akteure mit ihren unterschiedlichen Interessen und Strategien. So wird die Bedeutung des ehemaligen;
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Curare. Zeitschrift für Ethnomedizin und transkulturelle Psychiatrie / Der frühe ethnomedizinische Diskurs in der curare is een boek;
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