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Lernen in Gruppen - Die Effektivitat des kooperativen Lernens

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Psychologische Grundlagen der Theorie des kooperativen Lernens

, psychologischen, gesellschaftlichen und padagogischen Orientierungen." Im Vordergrund dieser Arbeit steht die Theorie des kooperativen Lernens, wobei;

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Zum Sport durch kooperatives Lernen - Modell zur Erziehung und Persoenlichkeitsentwicklung von Schulern

Lernens sind nach Slavin dadurch gekennzeichnet, dass 'Schuler in kleineren Gruppen arbeiten, um sich beim Lernen des Stoffes gegenseitig zu;

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Kooperatives Lernen im Schulunterricht

entwickeln konnten. Die Idee des gemeinsamen Lernens wurde unter der Bezeichnung 'Kooperatives Lernen' neu aufgegriffen und weiterentwickelt. Seinen;

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Kooperatives Lernen im Sportunterricht

geschlechtsspezifische Verhaltensweisen - speziell in Bezug auf das Sozialverhalten - in der besonderen Situation des kooperativen Lernens in den Blick genommen;

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Lernen als soziale Kompetenz. Die Relevanz des Lernens fur das gesellschaftliche Leben

Lernen ALS Soziale Kompetenz. Die Relevanz Des Lernens Fur Das Gesellschaftliche Leben is een boek van Carolin Haas;

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Kooperative Lernmethoden nach Norm Green

der Arbeit werden Probleme und Chancen des Kooperativen Lernens kurz abgewogen. Es kommt zu einer abschliessenden Bewertung des Kooperativen Lerne;

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Informelles Lernen: Ein Überblick

diese Erkenntnisse des Lernens au erhalb von Institutionen nicht neu sind und es in anderen L ndern schon Verfahren zur Anerkennung und;

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Selbstgesteuertes Lernen bei Studierenden

des selbstregulierten Lernens ist in der heutigen Zeit durch gesellschaftliche Entwicklungen enorm gestiegen. Selbststandigkeit im Lernprozess;

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Interkulturelles Lernen. Eine kritische Untersuchung des Interkulturellen Lernens im Rahmen des Freiwilligendienstes weltwarts

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Interreligioses Lernen Im Religionsunterricht

Was sind die Bedingungen und Möglichkeiten interreligiösen Lernens im schulischen Religionsunterricht ? angesichts des heutigen kulturellen;

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Dispositive des Lernens

. Was als ideale Art des Lernens erachtet und wie letztlich in der Schule gelernt wird, wird als Resultat eines gesellschaftlichen Diskurses betrachtet;

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Analyse und Foerderung der Wissenskommunikation in kooperativen computermediierten Lernumgebungen

Forschungsansatzen wird der eigentliche Nutzen kooperativen Lernens im Vergleich zu individuellem Lernen in der gemeinsamen Wissenskonstruktion gesehen, also;

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Transkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht

Der Begriff des transkulturellen Lernens steht fur ein breites Spektrum neuer Ansatze in der Fremdsprachendidaktik, deren gemeinsamer;

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Lebenslanges Lernen als bildungspolitisches Leitprogramm auf internationaler und europaischer Ebene

uber das EU-Konzept des Lebenslangen Lernens, sondern betrachtet neben weiteren internationalen programmatischen Ansatzen von OECD und UNESCO;

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Informelles Lernen

auf primitive Gesellschaften festgestellt, dass diese informellen, nicht institutionalisierten Formen des Lernens und der Lehrzeit in weiten;

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Institutioneller Wandel Durch Lernprozesse

Der Neo-Institutionalismus als Grundlage des Ansatzes institutionellen Lernens - Grundlagen und Hypothesen des Ansatzes institutionellen;

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Kooperatives Lernen

berechtigte Erwartungen an kooperative Lehr-Lernformen. Frank Borsch erlautert in leicht verstandlicher Weise Theorie und Praxis kooperativen Lernens;

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Lernstrategien im Fernstudium

Studierende entsprechende Defizite aufweisen In engem Zusammenhang mit der Selbstregulation des Lernens steht auch das Wissen uber und der Einsatz von;

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Wege des Lernens

Spieles wird verwiesen. Zugleich wird die Bedeutung des Psychodrama-Lernens fA r den Religionsunterricht und in der kirchlichen Bildungsarbeit;

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Lernen ist Gehirnsache

, erfolgt ein erstes Zwischenfazit. Daran anschliessend werden noch einige sehr banale Form des Lernens hervorgehoben: Der Prozess des Lernens ist;

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Gruppen Im Elementarbereich

des Lernens in Gruppen, nach den Gruppenstrukturen im Elementarbereich, aber auch nach den Risiken der Gruppe, nach den Möglichkeiten;

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Communities of Practice

des Lernens legen. So kann er zeigen, dass durch Communities of Practice die Interaktion und Kommunikation in Organisationen intensiviert und;

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Lebenslanges Lernen

. Damit sind in diesem Sammelband wesentliche, in der padagogischen Diskussion oft getrennte Ansatze des Lebenslangen Lernens zusammengefuhrt.";

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Methoden kooperativen Lernens. Planung einer Unterrichtseinheit im Fach HSU

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Lernen in der Gruppe. Methoden zur Steuerung der Gruppendynamik aus neurobiologischer Sicht

Methode auf neurobiologischer Basis zu erlautern. Weiterhin betrachtet er die Lehr-/Lernmethode des Problembasierten Lernens (PBL) mit einem;

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Multimedia in der betrieblichen Weiterbildung

sich diese Form des Lernens allerdings schwer realisieren. Neben klassischen Weiterbildungsmethoden und -konzepten der Unternehmen bieten sich;

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