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: Deutsch, Abstract: Wissen und Wissensvermittlung gewinnen in den Gesundheitseinrichtungen zunehmend an Bedeutung. Lebenslanges Lernen ist fur;
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Tiefgreifende Veranderungen der Rahmenbedingungen von Lebens- und Arbeitswelten bedingen ein lebenslanges und -begleitendes Lernen. Dies;
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, wenn sie dauerhaft am Markt bestehen wollen. Dabei h ngt ihr berleben immer mehr von qualifizierten Mitarbeitern ab. Lebenslanges Lernen" ist;
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der Beitrage sind u.a.: Moeglichkeiten der Wissensvermittlung und des -transfers mit Hilfe von digitalen Medien Hinweise zur Mediendidaktik;
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grundlagenorientiert uber Bildungsteilnahme und die Rolle von demografischen und biologischen Veranderungen im Erwachsenenalter fur lebenslanges Lernen. Es;
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uber das EU-Konzept des Lebenslangen Lernens, sondern betrachtet neben weiteren internationalen programmatischen Ansatzen von OECD und UNESCO;
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Inhaltsangabe: Einleitung: Der Begriff lebenslanges Lernen taucht seit einigen Jahren als Dauerthema in Politik und Offentlichkeit auf. Ein;
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Informationen von aussen, die im Kopf des Lernenden aktiv ausgewahlt und individuell konstruiert werden. Das bedeutet, dass die aussere Realitat nicht;
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Schmerzen erfolgreich behandeln- Lebensqualitat foerdern! Dieses Fachbuch bietet Mitarbeitern aus Pflege und medizinischen;
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Talenten; 2. Umgang mit den Folgen von alternden Belegschaften und dem demografischen Wandel; 3. Lebenslanges Lernen von Firmen und ihren;
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Das Buch fasst die Problemstellungen und die Ergebnisse der beiden von der Europaischen Kommission im Programm Lebenslanges Lernen;
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Beschreibungen zur Vorbereitung und Durchfuhrung von Pflegemassnahmen, dazu zahlreiche Praxistipps. Ideal zum Nachschlagen und Auffrischen fur Anfanger;
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sowie der epidemiologischen Verschiebung von akuten hin zu chronischen Erkrankungen erfordert neue Pflegekonzepte und -kompetenzen;
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-In-Time-Learning" soll eine Wissensuberfrachtung vermeiden und gleichzeitig fur die Aneignung von aufgabenbezogenem Wissen sorgen. "Lebenslanges;
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als eigenstandige Ressource neben den physischen, finanziellen und organisatorischen Ressourcen eines Unternehmens gesehen. Unterscheiden sich diese von den;
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dieser Herausforderung stellen und ihren Bewohnern und deren Angehoerigen, Pflege- und Leitungskraften sowie Betreibern gleichermassen gerecht;
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Studierende entsprechende Defizite aufweisen In engem Zusammenhang mit der Selbstregulation des Lernens steht auch das Wissen uber und der Einsatz von;
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die globalisierten Markte verlangen von den Unternehmen und insbesondere von den Arbeitnehmern ein schnelles Anpassungsvermogen und die Bereitschaft, sich;
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und ökonomische RahmenbedingungenPflegeprozess und -dokumentation
, nimmt jahrlich relevante Themen der Versorgung von Pflegebedurftigen unter die Lupe. Schwerpunktthema des Jahres 2018 ist Qualitat und;
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Beispiel von Gruppenlernkonzepten in der beruflichen Aus- und Weiterbildung" stehen innovative und effiziente Methoden der Aus- und Weiterbildung;
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Landeskunde Nord versammelt Beitrage zu Theorie und Praxis einer modernen Didaktik der Landeskunde. Die AutorInnen gehen nicht von einem;
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und bereitet Pflegekrafte nicht ausreichend auf eine interdisziplinare Zusammenarbeit vor. Daher benotigt die Praxisdisziplin Pflege;
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Die Beitrage dieses Buches widmen sich dem Forschungsgegenstand -Lebenslanges Lernen- aus unterschiedlichen theoretischen Perspektiven: aus;
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Gefuhlsarbeit wird von Pflegenden taglich geleistet. Die Aufgabe verlangt ein hohes Mass an Sensibilitat und Konzentration, erfolgt jedoch;
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Quartierverstandnis hinaus erweitert als relationaler Raum und figurativer Ausschnitt von Gesellschaft beschrieben. Im Bewusstsein einer lebensweltnahen;
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