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die Analyse der Gedanken der Pioniere der islamischen Religionspadagogik (8.-14. Jahrhundert) wird die Rolle der kulturellen und sozialen;
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Islamischen Religionspadagogik und der Einfuhrung des Islamischen Religionsunterrichts, die letztlich zur Grundung des Instituts fur Islamischen;
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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspadagogik, Note: 2,0, Universitat zu Koln (Institut fur;
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Die im Konstituierungsprozess befindliche Islamische Religionspadagogik (IRP) steht der Herausforderung gegenuber, Forschungsansatze zu;
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspadagogik, Note: 2,3, Fachhochschschule fur;
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multidisziplinar aufzufachern und insbesondere zwischen den Fachdisziplinen der islamischen Theologie, Islam- sowie Rechtswissenschaft starker zu vernetzen.;
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als Wandlungskonzept geistig und padagogisch einen Beitrag in der islamischen Theologie. Aus der wissenschaftlich-kritischen Auseinandersetzung mit der maqasid;
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, Diakonie und ReligionspAdagogik dargestellt. Aktuelle Probleme (SAkularisierung, Gemeindeaufbau, Religion auAerhalb der Kirche) werden;
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durch viele Beispiele und Anregungen darzustellen. Zielgruppe: Studierende und Lehrende der Theologie und ReligionspAdagogik;
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Zusammenfassung aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspadagogik, Note: 1,7, Friedrich-Schiller-Universitat Jena;
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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspadagogik, Note: 1-2, Universitat Paderborn, Sprache: Deutsch;
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Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Theologie - Islamische Religionswissenschaft, Note: 1,0, Universität Osnabrück (Institut für;
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Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspadagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine Beschaftigung und;
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspadagogik, Note: 2, Sprache: Deutsch, Abstract: 1;
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In Europa werden heute verschiedene Manahmen hinsichtlich der Ausbildung von Imamen und SeelsorgerInnen debattiert. Diese Arbeit erhebt den;
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kaum thematisiert. In diesem Band wird die Frage mit fuhrenden Experten aus Theologie, Religionspsychologie und Religionssoziologie eroertert;
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Medizin, Psychologie, Theologie, Kirchengeschichte, Religionspadagogik, Religionssoziologie, Literaturwissenschaft, AEgyptologie, Assyriologie und;
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Inklusive Religionspadagogik Und Ihre Folgen Fur Das Rollenverstandnis is een boek van Anonym;
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Diplomarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspadagogik, Note: 1,3, Fachhochschschule fur Religionspadagogik;
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An der Art, wie Judentum und Islam im christlichen Religionsunterricht thematisiert werden, kann man zugleich Signifikantes uber;
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Die Islamische Republik Iran. Zwischen Fundamentalismus Und Moderne is een boek van Benedikt Schneider;
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Prufungsvorbereitung aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspadagogik, Note: 2,0, Bayerische Julius-Maximilians;
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Disziplinen und arbeitet gleichzeitig mit der Unterstellung: Die Theologie ist nicht biblisch genug! WAhrend sich die exegetischen FAcher einer;
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspadagogik, Note: 1,3, Ruprecht-Karls-Universitat;
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