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Das vorliegende Buch behandelt mit einem innovativen Ansatz kompetenzorientiert die Grundlagen der Biologie- und Chemiedidaktik. Zentrale;
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Die Autoren machen Mikroorganismen, ihre Wirkungen in Alltag und Umwelt in einfachen Versuchen sichtbar. Die dazugehorigen theoretischen;
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und fur die Praxis relevanten Erkenntnisse uber Mobile Learning zusammen, machen Potenziale und Veranderungen durch die zunehmende digitale;
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der schulischen Bildung in den Blick. Aus diesem Spannungsfeld ergeben sich wichtige und interessante Fragen sowohl fur einen modernen;
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Elementarisierung unterstutzt. Jedes Kapitel gibt themenspezifisch zunachst einen UEberblick der Inhalte fur Schule und Hochschule. Dazu dienen;
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Dieser Band berichtet die Ergebnisse des Projektes aldiff, das sich mit der Erstellung automatisiert auswertbarer Diagnose- und;
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in modernere, abstraktere Theorien und Verfahren, die fur den Ingenieur zunehmend wichtiger werden. Die Schwerpunkte des Werks liegen;
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in modernere, abstraktere Theorien und Verfahren, die fur den Ingenieur zunehmend wichtiger werden. Die Schwerpunkte des Werks liegen;
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- und Naturwissenschaftsdidaktik (Biologie, Chemie, Physik, Informatik) zusammen, die Eye-Tracking als zentrale Forschungsmethode zur;
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der Ubergangsbegleitung vom Kindergarten in die Grundschule fur Teilhabe und Bildungschancen bedeutsam und relevant sind. Im Verlauf der ungleichheitstheoretisch;
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allseitiger Losungsansatz fur bestehende Probleme zwischen Theorie und Praxis nur schwer zuganglich. Der Fokus dieser Studie liegt daher auf der Frage;
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Multimediales Lernen erlangt in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung sowie im Hochschulbereich zunehmend an Bedeutung. Gerade im;
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Prufungsvorbereitung aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Jura - Zivilrecht / Arbeitsrecht, Hochschule fur Wirtschaft und Recht Berlin;
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Der Ubergang von der Schule zur Hochschule ist trotz der in den letzten Jahren veranderten schulischen und hochschulischen Bedingungen;
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Das Kompendium E-Learning versteht sich als Handbuch fur alle, die sich in Schule, Hochschule, Aus- und Weiterbildung mit der Konzeption;
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gleichermassen aus Perspektive von Lehrenden und Lernenden, um Grundlagen fur einen sinnstiftenden Trigonometrieunterricht bereitzustellen. Denn;
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Wie wirken sich institutionelle Lernbedingungen und Lernstrukturen auf den Ãbergang von der Schule zur Hochschule aus? Welchen Einfluss;
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Kompetenz, die den Erfolg in Wissenschaft und Studium wesentlich mitbestimmt. Diese Fahigkeit bedarf systematischer Vermittlung - eine Aufgabe fur;
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Das Buch befasst sich mit dem Übergang ''Schule-Hochschule'' und wird von Andrea Frank (Bielefeld), Dennis Mocigemba (Freiburg) & Charlotte;
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Spiel Lights out ) oder als allgemeines Konzept fur Seminare zum Grundschullehramt veranschaulicht. Ausserdem werden digitale Lern- und;
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Ingenieurstudiums fur Vorlesungen zu Grundlagen der Elektrotechnik und weiteren Anwendungsvorlesungen benoetigen. Bereits zu Beginn des Studiums wird;
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. Dr. Karin Manz ist Professorin fur Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsforschung an der Padagogischen Hochschule der Fachhochschule;
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-Studiengange der Betriebswirtschaftslehre und Wirtschaftsinformatik an Hochschulen und Fachhochschulen, eignet sich aber auch sehr gut fur Abiturienten;
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Das Buch fur den Aha-Effekt Auch wenn es schwer fallt, um Chemie, Physik und Mathe kommt man im Medizinstudium nicht herum. Doch viele;
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Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich BWL - Allgemeines, Note: 0,7, Deutsche Hochschule fur Pravention und Gesundheitsmanagement;
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Das Feld von Bewegung, Spiel und Sport ist fur viele Jungen identitatsstiftend und hochbedeutsam. Uber 50 Prozent aller Jungen sind;
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gilt nicht nur fur das Lernen in Alltag und Beruf, sondern auch fur die Schule, wo kooperatives Lernen eine zentrale Grundform und eine;
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